Я родилась 30 мая 1958 года в городе Саратове. В 1975 году окончила физико-математическую школу (ныне Физико-технический лицей №1). В 1980 году закончила с отличием Саратовский государственный университет механико-математический факультет. Десять лет проработала программистом, и с 1989 года преподаю информатику в ФТЛ №1.

Муж - инженер-эксперт, работает в системе котлонадзора. Сын - Владимир, студент мех-мата СГУ; увлекается информатикой. Люблю шить, готовить, хотя работа в лицее, ведение кружка, подготовка к олимпиадам отнимают почти все свободное время. Отпуск провожу в общении с природой и семьей на садовом участке.

О РАБОТЕ:

Учитель высшей категории основ информатики и вычислительной техники физико-технического лицея №1. В 1975 году я окончила физико-математическую школу №13 г. Саратова (ныне Физико-технический лицей №1). По окончанию школы поступила в Саратовский государственный университет, на механико-математический факультет (прикладная математика). На пятом курсе была приглашена писать диплом и отрабатывать преддипломную практику в подмосковный город Протвино.

В 1980 году закончила механико-математический факультет Саратовского государственного университета (диплом с отличием). Десять лет проработала программистом в конструкторском бюро. В родной школе сначала работала по совместительству, а с 1990 года работаю учителем информатики в Физико-техническом лицее №1 постоянно. Опыт, приобретенный мной как программистом-разработчиком, помогает мне при решении задач любой сложности и при создании новых программ, используемых в лицее. Педагогический стаж работы 19 лет. По итогам аттестации 1994 года присвоена высшая квалификационная категория (14 разряд). При очередной аттестации в 1999году я подтвердила высшую категорию.

За время трудовой деятельности в лицее:

• освоила работу на электронно-вычислительных машинах разных поколений: • ДВК-2М, Электроника БК-0010, УКНЦ, IBM - PS/2, на ПК с процессорами 386, 486, Pentium;

• программировала и обучала учеников следующим языкам программирования: Бейсик, Кумир, Си и Паскаль;

• работала и обучала различным интегрированным средам, графическим и текстовым редакторам, операционным системам и сервисным оболочкам, компьютерным сетям, Internet;

• мною сделано 4 выпуска.

• была классным руководителем - выпуск 1994 года (11-3 класс)

• В 9-11 классах веду спецкурс.

• Многократно повышала квалификацию на профессиональных курсах, например, в 1990 году окончила курсы при СГУ "Теоретическая и практическая подготовка по курсу ОИВТ", в 1993 году окончила курсы повышения квалификации по специальности ОИВТ при ИУУ, в 1997 году окончила курсы при СГУ "Технология доступа в глобальные сети", в 1999 году окончила курсы повышения квалификации по специальности ОИВТ при СарАПРО.

• Активно участвую в работе школьного методического объединения.

• Много лет читала лекции при ИУУ.

• В течение трёх последних лет провожу занятия в летней городской школе для одарённых детей "МИФ", читаю лекции и провожу семинарские занятия.

• По заявке Управления Образования Администрации Саратовской области и Государственного учебно-научного центра "Колледж" Саратовского университета в соавторстве с Андреевой Н.Л. и Кулаковой М.Г. мной разработана программа углубленного изучения ОИВТ для лицейских и гимназических классов. Программа прошла проверку в 8-11 классах лицея, утверждена Государственным учебно-научным центром "Колледж" и управлением образования администрации Саратовской области. Результаты этой работы были опубликованы в материалах международной конференции-выставке "Информационные технологии в образовании".

• Принимала участие в городском научно-практическом семинаре "Использование современных информационных технологий в образовании", проводимом в 1997 году. Тезисы доклада "Компьютерное анкетирование учащихся" напечатаны в материалах семинара. Многие мои ученики регулярно принимают участие в городских и областных олимпиадах по информатике, в городских и областных конкурсах творческих программ, в командных олимпиадах и т.д. Мои ученики ежегодно получают грамоты и дипломы на городских и областных олимпиадах по информатике, как в личном первенстве, так и в командном турнире.

Несколько раз мои ученики были участниками российских олимпиад по информатике, награждались грамотой за высокие результаты Суслов Алексей в 1992 году награжден дипломом 3-ей степени, Суслов Алексей в 1994 году награжден дипломом 2-ой степени, Самойлов Виктор в 1997 году награжден дипломом 2-ой степени, Штучкин Александр в 1999году награжден дипломом 3-ей степени. Мои ученики неоднократно принимали участие в олимпиадах и конкурсах по информатике, проводимых по электронной почте.

Например, в 1995 году Глозман Антон и Большаков Алексей (ученики 10-х классов), стали победителями российского заочного тура конкурса программ, попав в десятку лучших (из 159 команд) команд России, а в очном туре, проводимом в Переславле-Залесском, заняли 4-е место.

В 1998/99 гг. мои ученики входили в состав команды Саратовских школьников, занявших 3 место на юниорских командных соревнованиях чемпионата мира по программированию, АСМ Северо-Восточного региона. За работу с учащимися, за подготовку призеров олимпиад неоднократно награждалась грамотами городского и областного управления образования Саратовской области.

Мои ученики ежегодно принимают участие в городских и областных летних конкурсах технического творчества, занимая призовые места. Учащиеся под моим руководством разрабатывали множество программной продукции, которая применяется в лицее и по настоящее время:

• комплекс тестирующих программных оболочек, который используется для контроля знаний учащихся в любой области, по любому предмету;

• пакет тестирующих программ "Учитель глазами учеников", предназначенный для проведения быстрых и подробных опросов учеников о различных качествах учителя;

• комплекс тестирующей программы "Я и мой лицей" с многоуровневыми вложенными вопросами, который дает возможность проводить ежегодные психологические исследования с использованием ПК. Эти комплексы программ используются в лицее на протяжении 6-ти лет, их использование сэкономило немало времени и сил, затрачиваемых на проведение опроса и обработку результатов. Необходимость проводить ежегодные психологические исследования с использованием ПК приводит к созданию все более универсальных тестирующих программ.